RECONOCEN A MAESTROS EN SU DIA

Reconocen maestros en su día

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6:48 PM -

En un acto para conmemorar el Día del Maestro, el presidente Leonel Fernández impuso este miércoles la Medalla al Mérito del Maestro 2010 a tres profesores del sector público y se anunció la disposición del Gobierno de establecer el retiro, a partir de agosto próximo, de mil 832 docentes y empleados del sector educativo, con más de 30 años en el servicio, con una inversión de más de 231 millones de pesos, estas pensiones y jubilaciones estaban pendientes desde hace dos años. El acto tuvo lugar en el salón Las Cariátides, del Palacio Nacional, también se anunció que a partir de este primero de julio se inicia el Plan de Retiro Complementario, amparado por la ley 451-08 y para esos fines las autoridades disponen de 162 millones de pesos. Además de que se iniciará la evaluación de docentes para la ejecución del Bono Mil X Mil.

Los recursos de estas disposiciones están contemplados en el presupuesto de este año del Ministerio de Educación.

RECONOCIMIENTO

El mandatario impuso la medalla a los docentes en reconocimiento por sus valores académicos, humanísticos y a su liderazgo pedagógico en la sociedad dominicana y en la comunidad educativa.

El primer lugar de los galardonados lo obtuvo la profesora Agueda Francisca Pimentel Jiménez, con 37 años en el servicio docente. Es de la Dirección Regional 15, de Santo Domingo, y fue reconocida con la Medalla al Mérito Premio al Honor “Pedro Henríquez Ureña”, con una dotación de 200 mil pesos.

El segundo lugar fue para la maestra María Mercedes Paula Minaya, con 20 años en el servicio magisterial. Pertenece a la Dirección Regional de San Francisco de Macorís, con la misma Medalla, en la Categoría Premio al Reconocimiento “Eugenio María de Hostos”, y una dotación de 100 mil pesos.

En tanto que en tercer lugar estuvo el profesor Gregorio Fermín Morrobel, de la Dirección Regional de Puerto Plata, quien recibió la Medalla al Mérito Magisterial, Premio al Estímulo “Salomé Ureña de Henríquez”, y un cheque de 75 mil pesos.

El ministro de Educación, Melanio Paredes, al hablar en el acto exhortó a los maestros y maestras a que como forjadores de nuevos destinos, ejerzan su liderazgo responsable para expandir y desarrollar el genio natural que tiene cada niño, niña y joven.

Paredes afirmó que cada día el ministerio que dirige está llamado a fortalecer el sistema educativo, así como las estrategias de enseñanzas, de manera que se puedan acrecentar la relevancia, la importancia y el impacto social inherente a la profesión docente.

De igual manera, resaltó los aportes al magisterio de excelentes educadores en la historia del país, como Salomé Ureña de Henríquez, Pedro Henríquez Ureña, Félix Evaristo Mejía, Ercilia Pepín, entre otros. De forma especial hizo mención del profesor Juan Bosch, en ocasión del 101 aniversario de su natalicio.

El presidente Fernández también entregó reconocimientos especiales a maestros y personalidades destacadas de la educación y la cultura en los Estados Unidos, especialmente en la ciudad de Nueva York.

Entre ellas fueron galardonados Yamil Báez, con 19 años de ejercicio docente, Humberto Antonio Grullón Morel, 28 años de labor docente y Juan Villa, con 21 años.

Asimismo, fue reconocida la pareja de esposos, ambos profesores, Arsenio Frías del Pozo y Lidia Rodríguez de Frías.

Arsenio Frías dedicó 58 años de su vida al magisterio, 33 de ellos en el sector público y el resto en el privado. El reconocimiento lo recibió su hijo Milton de Jesús.

Su esposa Lidia Rodríguez de Frías, con 60 años de servicios en la actividad educativa, 29 en el sector público y 31 en el privado, donde aún permanece activa.

Las palabras de agradecimiento la dio la profesora Agueda Francisca Pimentel, quien dijo que la distinción que le otorgó este día el presidente Fernández constituye un reto y un compromiso para cada uno de los maestros distinguidos.

“Tiene un objetivo fundamental para nosotros y nosatras, nos impulsa a seguir con más entrega, más tesón, más entusiasmo, iluminando el corazón de nuestros y nuestras estudiantes en busca de lograr la calidad educativa en una escuela efectiva, cumpliendo cada día con la Misión Mil por Mil que impulsa nuestro ministro Melanio Paredes”, dijo la educadora.

Durante la ceremonia, el jefe de Estado estuvo acompañado por los ministros de la Presidencia, César Pina Toribio, el Administrativo, Luis Manuel Bonetti.

RD ESTA EN ULTIMO LUGAR EN EDUCACION.

Según PNUD RD está en último lugar en educación
Martes, 22 de Junio de 2010 18:27 Andrea Ramos
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Rosa-Caete

La República Dominicana se encuentra en el decimosexto o último lugar en educación, según reveló un informe del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) que analiza la situación del país a partir del año 2002.



El sistema educativo dominicano no cumple con su objetivo y el nivel de educación es funesto, por lo que no contribuye con el mejoramiento de la inequidad social y la disminución de la pobreza, sostuvo Rosa Cañete, subcoordinadora de la Oficina de Desarrollo Humano del PNUD en el país.

Al ser entrevistada en el Programa Matinal 19, Cañete señaló que se debe mejorar la inversión en educación, ya que la media de inversión en la región es de 4% del PIB y República Dominicana sólo invierte un 2%.

Asimismo enfatizó, que los últimos resultados de la UNESCO sobre el sistema educativo del país son deplorables por lo que afirma que todos los sectores, pero sobre todo el Estado deben invertir más en la educación.

Según el referido informe sólo entre el 5% y el 10% de la población recibe una enseñanza adecuada, ya que en la mayoría de los casos los maestros tampoco cumplen con un alto rendimiento debido a que tienen que tomar más tandas porque el nivel de ingresos es muy bajo.

El documento que revela el grado de pobreza en el país fue solicitado por el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo y refleja los resultados de los últimos 10 años sobre educación, empleo, salud y otros problemas que enfrenta la sociedad dominicana

Dicho estudio destaca, además, que el modelo económico pierde cada vez más la capacidad de creación de empleos, a tal punto que en los últimos ocho años el 46% de los nuevos puestos de trabajo corresponden a colmados, salones de belleza y motonchos

ANJE CAPACITARA MAESTROS DE BASICA.

ANJE capacitará a maestros de básica, recaudará fondos en concierto
Miguel Roig, presidente de ANJE. (Archivo)


SANTO DOMINGO (R. Dominicana).- La Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE) anunció para el 8 de julio, la celebración del concierto “Música por la educación”, que procura fondos para financiar un programa de capacitación de maestros de básica.



En la actividad está prevista la participación de Frank Ceara, Carlos Sánchez y Diego Mena y la invitación está dirigida al público en general, en especial los 700 miembros de la entidad empresarial.



La iniciativa forma parte de la campaña por la educación “Edúcate, Súmate, Aporta”, desarrollada por ANJE y que por dos años consecutivos ha tomado el tema de la capacitación de maestros de la educación básica como uno de sus pilares.



La actividad, a celebrarse en el bar Hard Rock Café, es organizada por la Comisión de Educación de la asociación, que coordina el joven empresario Frank Elías Rainieri.



De acuerdo a la explicación de Miguel Roig, presidente de ANJE, el adiestramiento de los profesores, principalmente de escuelas públicas, versará sobre las áreas de manejo y control de la violencia en las aulas, estrategia didáctica y de aprendizaje, así como un mejor enfoque en la enseñanza de lengua y matemáticas.

PRUEBAS NACIONALES INICIAN HOY.

21 Junio 2010, 11:51 PM
Pruebas Nacionales inician hoy para nivel básico

Educación reitera son gratuitas y que resultados serán entregados en la tercera semana de julio
Escrito por: ODALIS MEJIA (o.mejia@hoy.com.do)

Las Pruebas Nacionales que se inician hoy para los estudiantes de octavo grado y tercer ciclo de adultos serán procesadas en dos nuevos lectores ópticos que pueden leer 15,000 páginas por hora.

Los dos lectores, que fueron adquiridos la pasada semana a un costo de US$300,000, permiten una lectura más ágil porque son más sensibles.

Estos dos nuevos aparatos se sumarán a los tres con los que cuenta el Ministerio de Educación, cuya capacidad está disminuida y presentan ciertas dificultades técnicas, según informó la directora general de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación, Ancell Scheker.

La funcionaria expresó que los resultados de las Pruebas Nacionales estarán listos en la tercera semana de julio.

Explicó que esto obedece a que la evaluación de las pruebas se ha hecho más compleja porque los temas que se evalúan se han rediseñado con nuevos parámetros para medir con mayor parámetro la calidad del aprendizaje.

Scheker destacó que estas Pruebas Nacionales buscan recoger informaciones valiosas para corregir debilidades que se reflejen del proceso enseñanza-aprendizaje.

Detalló que para esa evaluación vendrán dos expertos extranjeros la próxima semana.

Los llamados. En total están convocados 319,422 estudiantes de los cuales 158,818 corresponden al nivel básico, 33,968 a básica de Adultos; 109,862 a media y 16,774 a la modalidad técnico profesional.

Los alumnos de básica se examinan desde hoy hasta el próximo viernes, día 25, en horario de 9:00 a 11:00 de la mañana y los de la modalidad de adultos de 4:00 a 6:00 de la tarde.

Mientras que los estudiantes de media se examinarán los días lunes 28, martes 29, jueves primero y viernes 2 de julio.

El orden de las asignaturas es Lengua Española, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Seguridad. Como medidas de seguridad para evitar fraudes o copias, Educación decidió impartir dos cuadernillos por cada asignatura para que los estudiantes no puedan “fijarse”.

También, las pruebas son despachadas en furgones sellados con aseguradores especiales, difíciles de violentar.

Otras de las medidas es la prohibición del uso de celulares o aparatos electrónicos en el aula.

Scheker agregó que han sido incorporados unos 200 observadores de organismos de la sociedad civil y de los organismos escolares, los cuales supervisarán el desempeño de las pruebas sobre todo en Santo Domingo y Santiago donde se concentra casi el 50% de los estudiantes y las escuelas más complejas.

A esto se suma unos 12,000 jurados que tendrán a cargo la impartición del examen en el aula y los empleados docentes.

Las claves

1. No cobro

El Ministerio de Educación insistió en que las pruebas son gratuitas y que aquel personal que cobre podría ser sancionado.

2. Puntaje

Para lograr pasar de curso los estudiantes de básica necesitan lograr una puntuación mínima final de 65 puntos y los de media de 70.

3.70 y 30

Las Pruebas Nacionales valen 30 puntos y los restantes 30 son cuantificados durante el curso del año escolar.

EL MINISTRO DE EDUCACION DICE CONSTRUYE 15 MIL AULAS

Thu, 10 Jun 2010 05:49:00

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Dice construyen 15 mil aulas por RD$6,000 millones en Dominicana
Por MIGUEL CRUZ TEJADA
Melanio Paredes está en Nueva York
NUEVA YORK._ Reafirmando su posición de que el presupuesto actual del Ministerio de Educación es absolutamente insuficiente, el ministro de la cartera, Melanio Paredes, dijo esperar que para el año 2011, se aprueben RD $57 mil millones, 14 mil más que el monto del 2010 que es de RD $43 mil millones.



Paredes dijo que siempre ha sido el primero en decir públicamente que el dinero con que se maneja su ministerio para enfrentar los grandes retos educativos del país, es insuficiente, por lo que se requiere que en el próximo presupuesto de la nación, se llegue al 4% del Producto Interno Bruto (PIB).


Preguntado por este reportero, porqué el presidente Leonel Fernández, no obtemperado a su preocupación, incluyendo en el presupuesto de gastos públicos, la suma que necesita el ministerio, respondió: “porque el presidente no es un mago y todo va a depender de la economía, los indicadores financieros, incluyendo los de Estados Unidos, se cayeron, pero estoy seguro que en la medida en que mejoremos el presidente va aumentar sostenidamente la inversión en la educación del país”.


El Ministro de Educación añadió que espera que los gastos de la cartera puedan ser aumentados en el presupuesto complementario que discutirá el Congreso Nacional en julio. “Ojala que el próximo año podamos tener lo que establece el Plan Decenal que es el 4% del PIB”.


Anunció empero que en este momento se construyen 15 mil aulas con recursos del Banco Mundial (BID) y otras agencias internacionales en las que se invierten más de $6 mil millones de pesos. Sostuvo que la construcción y reparación de esas aulas, estarían terminadas para antes del inicio del año escolar 2010-2011.


Se refirió también al reclamo del aumento salarial de los profesores. “Este es un tema que está en debate y siempre hemos estado en disposición de reconocer y estimular el trabajo de los maestros dominicanos”.


Señaló que en julio de este año, los educadores recibirán un bono de incentivo al desempeño dentro del programa “Mi por Mil” que busca la calidad académica.

“Todos los centros que hayan cumplido con los parámetros, obtendrán el bono de incentivo al desempeño”, terminó diciendo Paredes.

.IMPARTEN SEMINARIO

La Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM),
la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo
Internacional (USAID) y el Ministerio de Educación
impartieron el Seminario “Leer y escribir, competencias
para la vida” con el interés de contribuir con la mejora de
la calidad educativa en el nivel básico del país, mediante
una jornada reflexiva sobre los procesos de lectura y
escritura.
Este seminario, se realizó el jueves 25 marzo en Santiago,
en el Teatro de la PUCMM y el sábado 27, del mismo
mes, en el Distrito Nacional en las instalaciones del Hotel
Santo Domingo, donde se dieron cita Directores, Técnicos
del Ministerio de Educación, así como decenas de
profesores de diferentes provincias nacionales tanto de
la zona Norte como del Sur.
También asistieron autoridades y profesores de las principales
universidades nacionales, junto a organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales.
Los objetivos de este Seminario estuvieron centrados en
divulgar el modelo de capacitación del Centro de Excelencia
para la Capacitación de Maestros (CETT) utilizado
en Centroamérica y República Dominicana y hacer
entrega al Ministerio de Educación y a la USAID-RD de
los materiales afinados del CETT, cuyo modelo continúa
apoyando a la educación pública a través del Programa
Escuelas Efectivas-Lengua Española, también auspiciado
por la USAID, en el que participan en este año 193
centros escolares públicos en 15 Distritos impactando
25,000 niños y niñas de los sectores más necesitados a
nivel nacional, en el año escolar 2009-2010.
El cónclave tuvo como propósito promocionar la lectura
y la escritura como un medio para la construcción de
un país alfabetizado y crítico, así como colaborar con
PUCMM, USAID y Ministerio de Educación impartieron Seminario para
promover lectura y escritura
el desarrollo de la Asociación Dominicana de Lectura y
Escritura, como filial de la International Reading Association
(IRA).
Las conferencistas fueron la Doctora Adelina Arellano
Osuna, en calidad de invitada internacional, Especialista
e Investigadora de la Universidad de Los Andes, de
Venezuela, y ex-Presidenta del Comité Latinoamericano
de Lectura de la Asociación Internacional de Lectura.
También disertaron la Doctora Liliana Montenegro,
Profesora Asociada de la PUCMM y Directora del CETT
para la República Dominicana, Rafaela Carrasco, M.A.,
Coordinadora de Formación del CETT y Ancell Scheker,
M.A., Directora de Evaluación del Ministerio de Educación.
La Vicerrectora de Relaciones Interinstitucionales, de
Investigación e Innovación, Lic. Sarah González de
Lora y el Lic. Radhamés Mejía, Vicerrector y Director
del Centro de Investigación en Educación y Desarrollo
Humano de la PUCMM, al pronunciar las palabras de
bienvenida, destacaron que el trabajo colaborativo entre
la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, el
Ministerio de Educación y la USAID ha significado un
valioso aporte para el desarrollo de la educación básica
del país. En igual sentido se pronunció la Lic. Dinorah
de Lima, Directora de Currículo del Ministerio, destacando
que el trabajo colaborativo de las tres instituciones,
desde hace 7 años, beneficia los actuales propósitos
del Ministerio en materia de alfabetización. El Sr. James
Watson, Director Interino de la USAID, resaltó la importancia
de la educación básica para alcanzar el desarrollo
socio-económico. También enfatizó el compromiso
del Gobierno de los Estados Unidos ante la educación
básica de la República Dominicana.

PREMIO AL CETT DE LA PUCMM.

Institución Dominicana de Capacitación
Docente Gana Premio de la UNESCO
Santo Domingo, 25 de marzo de 2010.- El Centro de
Excelencia para la Capacitación de Docentes de
la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
(CETT) fue anunciado recientemente como ganador
del Premio UNESCO Hamdan Bin Rashid Al
Maktum a una actuación y resultados ejemplares
en el mejoramiento de la eficacia de los docentes correspondiente al 2010.

El galardón, establecido en 2009 y financiado por su
Alteza el Jeque Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum de
Dubai, fue concedido además al Instituto Pedagógico
Alí (Pakistán) y al Centro Congolés de Educación para
Todos (República Democrática del Congo), quienes
junto al CETT compartirán una dotación de 270,000
dólares.
El jurado internacional llevó a cabo la preselección en
Dubai, en diciembre de 2009. Más tarde, se pasó a la
etapa de evaluación directa en la que los centros finalistas
fueron visitados por los miembros del jurado.
El premio reconoce al CETT-PUCMM por su labor de
acompañamiento y formación docente iniciada con su
creación, en el año 2002.
El Centro de Excelencia para la Capacitación de Docentes
(CETT) tiene por objetivo lograr excelencia en
el desarrollo del proceso de lectoescritura de los niños
de los tres primeros grados a través de intervenciones
dirigidas a maestros, directores y técnicos distritales y
regionales del sistema público, en comunidades postergadas,
que permitan aumentar su impacto en el
aula y la valoración de la lectura como instrumento de
aprendizaje.
Sus programas de capacitación se desarrollan en centros
educativos ubicados en áreas rurales y urbanas
con población en desventaja socioeconómica, de bajo
nivel educativo y con bajo número de maestros sirviendo
a una gran cantidad de estudiantes.
El CETT desarrolla además una activa labor de seguimiento
a los programas de la UNESCO en el país como
institución miembro de la Subcomisión de Educación de
la Comisión Nacional Dominicana para la UNESCO

A TODOS LOS PROFESORES

A todos los profesores



Rosalina Perdomo Montalvo


lunes, 7 de junio de 2010, 09:00 a.m.

Comparto estas reflexiones con todos los maestros y profesores en este momento de crisis extrema. La educación puede hacer una diferencia en el ser humano. Una mejor educación puede impulsarnos a una mayor proactividad a favor de nuestro país.

Creo junto con muchos otros, que cuando la educación es buena, es decir de calidad, transforma al individuo en sus concepciones, sus valores y manera de proceder. La educación de calidad expande los niveles de conciencia del ser humano.

No basta con manejar datos, conocimientos, sino somos capaces de entendernos nosotros mismos, nuestros sentimientos, sino podemos relacionarnos con otros de forma amorosa y de promover ambientes de cooperación, justicia, de cariño y acogida.

De nada nos sirve saber muchas cosas, ser buenos, sino podemos ser competentes para buscar solución a los problemas que se nos presentan y vivir una vida más humana.

Una buena educación puede contribuir a darnos horizonte en la vida, capacidad para interpretar la realidad y transformarla.
Una buena educación nos puede ayudar a disfrutar más de la vida
Una buena educación puede contribuir a mejorar nuestra salud física, mental y ambiental.
Una buena educación puede pulir nuestra capacidad de comunicación
Una buena educación nos puede hacer más sagaces y advertidos.
Una buena educación nos pude ayudar a ser más efectivos cuando trabajamos en equipo.
Una mejor educación puede contribuir a afinar nuestra conciencia moral y social.
Una educación de calidad nos puede ayudar a entender los rasgos de nuestro ser dominicano

Para que eso sea posible y pueda llegar a la grandísima mayoría de nuestros estudiantes, el cuerpo docente ha de comprometerse con la selección de unos contenidos relevantes, con unas prácticas pedagógicas transformadoras, con unas actitudes y valores netamente humanos.

Para llevar a cabo esta transformación nos necesitamos unos a los otros. No basta con que algunos crean en esto, todos tenemos que involucrarnos, es una tarea colectiva y a la vez individual.

Un estudiante es un ser por descubrir. Las cosas que lleva en su corazón lo transcienden. Esas cosas hay que descubrirlas, destaparlas algunas duelen porque nos tocan y aluden a nuestros problemas personales. La educación a veces pasa por el dolor.

El ser profesor, educador, requiere de vocación. Este no es un oficio cualquiera, la motivación primera no puede ser dinero, aunque el dinero es un estimulo y permite resolver problemas y tener un vida más digna.

Hay experiencias de aula que han marcado a tus alumnos. Hay lecturas que han sido iluminadoras y que han impactado en el corazón y la conciencia. Hay debates que dado al traste con prejuicios y mitos. Hay investigaciones que han puesto a las desnudas realidades y descubierto algunas verdades. Hay equipos que han sido de grandes beneficios para el aprendizaje.

Nosotros los profesores sabemos qué hacer para provocar aprendizajes más signicativos, pero tenemos que perder el miedo a crear, a aventurarnos, a compartir nuestras experiencias. Las cosas buenas son para compartirlas y repetirlas a la manera de cada cual. Hay que patentizar las mejores prácticas de cada uno, publicarlas entre nosotros para venderlas gratuitamente a nuestros compañeros profesores.

El profesor es el director de orquesta de su aula. Vamos a transformar cada aula, vamos a aludir a cada alumno en lo mejor que tiene, que cada cual toque su mejor instrumento y que juntos profesor y alumnos, nos comprometamos con un país que nos devuelva la esperanza y confianza en nosotros mismos.

CONCURSOS EN LA VEGA

Hoy concluyeron los concursos en la Regional de lA VEGA y en sus siete Distrito Escolares , donde los maestros y maestras concursaron para los cargos de docentes de Basica, nivel Inicial, Educ. Fisica, Orientadores, Directore y Sub-directores.
Estos concursos dieron inicio el martes dia 25 con la recepcion de los documentos para evaluar el perfil profesional de los postulantes, el lunes 31 se aplicaron las pruebas psicologicaspara determinar si podian tomar la prueba escrita y la planificacion, las cuales fueron aplicadas en el dia de ayer martes dia 2 de junio. Hoy los postulantes recibieron las puntuaciones de la pruebas escritas para poder o no recibir la ultima parte del concurso, que es la entrevista. Siempre atendiendo a lo q establece la Orden Departamental 06-2010. Estas son algunos postulantes en fotos, antes de enterarse q pasaron o no pasaron las pruebas escritas, la cual le impidio a muchoas seguir el proceso y optar por irse a su casa sin ganar ninguna posicion.